Зачастую работодателя не интересует форма обучения специалиста, пришедшего устраиваться на работу – более важен уровень его профессионализма и статус вуза, в котором человек получил диплом. Но, тем не менее, есть причины, по которым абитуриент выбирает конкретную форму обучения.

Чаще всего главной причиной выбора вечерней формы обучения является работа. Это происходит не потому, что человеку так сильно хочется работать, а потому, что родители, возможно, не могут позволить себе расходы на оплату обучения ребенка в вузе, либо «ребенок» уже достаточно взрослый, самостоятельный человек, которому нужно содержать свою семью.

Преимуществами вечерней формы обучения являются следующие:
• Время учебы в большинстве случаев сокращено на год-два,
• На лекциях преподаватели разрешают студентам использовать мини диктофоны edic и другие запоминающие устройства,
• Требования преподавателей к студентам-вечерникам ниже, чем к очникам, так как зачастую люди, получающие вечернее образование, имеют цель получить максимально большой объем знаний, их не нужно заставлять (хотя иногда бывает и наоборот – студенту важен лишь диплом),
• Поступить на вечернее отделение проще, чем на дневное; иногда студенты, не поступившие на стационар, без проблем проходят на вечернее по тем же баллам,
• По закону работодатели должны создавать для сотрудников, получающих образование, определенные условия: дополнительные оплачиваемые отпуска и др.
• Студенты-вечернкики, так же как и очники, имеют возможность поступления в аспирантуру и магистратуру.

К недостаткам вечернего обучения можно отнести следующие:
• Перевестись с вечернего на дневное обучение достаточно сложно,
• Не всегда удается максимально эффективно совмещать две сферы деятельности: работу и учебу,
• Совмещение работы и учебы не дает возможности сполна насладиться беззаботной студенческой жизнью.

На практике оказывается абсолютно не важно, дневное, вечернее или заочное образование получил человек. Чтобы быть востребованным специалистом, человек может быть и вовсе без диплома, но с огромным «багажом» самостоятельно приобретенных знаний. Все зависит только от самого человека.